PRÁCTICA 3

PRÁCTICA 3

Prejuicios sociales

Objetivos:

• Comprobar si existen prejuicios raciales por parte de los vecinos.

• Verificar si el programa educativo desarrollado sirve o no para eliminar tales prejuicios.

Fases

-Comprobar si hay prejuicios

-Desarrollar una intervención

-Constatar la validez de la intervención

Problema

La existencia de muchos prejuicios raciales dentro de una comunidad.

Hipótesis

• Si se pone en marcha un programa educativo, se erradicarán esos prejuicios raciales.

Variables

-Dependiente: actitudes de los prejuicios raciales

-independiente: programa educativo

Resultados

No apoyan que el programa educativo haya sido eficaz (no hay verificación de la validez), ya que no ha tenido control sobre las variables

Diseño

Es cuasi-experimental ya que existe una respuesta y una hipótesis para contrastar, pero no hay un grupo control propiamente dicho.

Dentro de esto el diseño sería pretest-protest ya que se mide la variable dependiente (prejuicios raciales), se lleva a cabo una intervención (programa educativo) y se vuelve a medir la variable dependiente tras esta intervención.